数学【学力検査問題】
県の予想平均点〜60点/昨年の県の予想の平均点〜60点
(昨年の実際の平均点〜52.3点)
・大問数は昨年と同様で4問、小問数も昨年と同様で23問であった。
・学年ごとの出題数は、昨年に比べると2年生の内容が増えた。
【大問数・小問数】
| 今年度 | 昨年度 | 昨年度からの増減 | |
|---|---|---|---|
| 大問数 | 4問 | 4問 | 0 |
| 小問数 | 23問 | 23問 | 0 |
【大問別出題内容】
大問1(65点)
計算問題や各分野の基本問題。
各学年の幅広い分野から出題された。
大問2(11点)
作図問題と、合同の証明問題。
作図は三角形の面積を2等分する直線をかく問題。
合同の証明は二等辺三角形の性質を利用する基本問題。
大問3(14点)
会話形式の問題。
今年は一次関数の問題であった。
会話文の内容をグラフから情報を読み取れるかがポイント。
(2)は途中の説明も書く問題であった。
大問4(10点)
箱ひげ図の問題。
(1)は箱ひげ図から四分位範囲を読み取る問題。
(2)は箱ひげ図とデータを比較して考える問題。
【学年別出題数】
| 今年度 小問数 | 配点 | 昨年度 小問数 | 配点 | 増減 小問数 | 配点 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年生 | 5問 | 21点 | 6問 | 26点 | −1問 | −5点 |
| 2年生 | 10問 | 47点 | 7問 | 30点 | +3問 | +17点 |
| 3年生 | 8問 | 32点 | 10問 | 44点 | −2問 | −12点 |
【問題タイプ別出題数】
| 今年度 小問数 | 配点 | 昨年度 小問数 | 配点 | 増減 小問数 | 配点 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 選択肢によるもの | 1問 | 4点 | 1問 | 4点 | 0 | 0 |
| 用語・単語・計算など | 18問 | 75点 | 18問 | 75点 | 0 | 0 |
| 文章記述 | 3問 | 16点 | 3問 | 16点 | 0 | 0 |
| 作図 | 1問 | 5点 | 1問 | 5点 | 0 | 0 |
4/8
数学【学校選択問題】
県の予想平均点〜60点/昨年の県の予想の平均点〜60点
(昨年の実際の平均点〜44.8点)
・大問数は昨年と同様で5問、小問数も昨年と同様で20問であった。
・昨年同様、学力検査問題と同じ問題も出題された。
・学力検査問題と同じ題材でも、問い方や与える情報を変えて難度を高くした問題が出題された。
【大問数・小問数】
| 今年度 | 昨年度 | 増減 | |
|---|---|---|---|
| 大問数 | 5問 | 5問 | 0 |
| 小問数 | 20問 | 20問 | 0 |
【大問別出題内容】
大問1(45点)
計算問題や各分野の小問。
幅広い分野から出題された。
大問2(13点)
作図問題と相似の証明問題。
作図は平行四辺形の面積を2等分する直線や対角線の交点を通ることを利用する問題。
証明は三角形の合同を証明したうえで相似を証明する問題。
大問3(14点)
会話形式の問題。
一次関数の問題。
グラフから情報を読み取る力が必要。
途中の説明を書く問題も出題。
大問4(16点)
箱ひげ図の問題。
四分位範囲の読み取り、データ比較、条件から値を求める問題。
大問5(12点)
図形の総合問題。
三平方の定理を使った空間図形。
回転体の体積を求める問題など。
【学年別出題数】
| 今年度 小問数 | 配点 | 昨年度 小問数 | 配点 | 増減 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1年生 | 1問 | 6点 | 2問 | 10点 | −1問 |
| 2年生 | 9問 | 44点 | 6問 | 27点 | +3問 |
| 3年生 | 10問 | 50点 | 12問 | 63点 | −2問 |
