watanabe 
中1・1学期 理科の定期テスト対策
よく出る単元
学校によって多少違いますが、主にこのあたりです。
- 生物分野
・植物のつくり
・花のつくり
・顕微鏡の使い方
・分類 - 化学分野
・身のまわりの物質
・実験器具の名前
・ガスバーナー
効果的な勉強法
① まず「授業ノート」と「学校ワーク」を最優先
中1最初の定期テストは、かなり学校準拠です。
特に重要なのは：
- 学校ワーク
- 授業プリント
- 小テスト
- 先生が授業で強調した言葉
です。
目安
学校ワークは最低でも：
- 1周目：理解
- 2周目：自力
- 間違い直し
ここまでやると点数が安定します。
② 理科は「言葉」を説明できるようにする
例えば：
- 葉緑体とは？
- 胚珠とは？
- 蒸散とは？
これを「漢字で書ける」だけでは弱いです。
理想
「どういうものか」を短く説明できる状態。
例：
蒸散＝植物の葉から水蒸気が出ること
この“説明練習”がかなり効きます。
③ 図を書けるようにする
中1理科は図が非常に重要です。
特に：
- 花のつくり
- 葉の断面
- 顕微鏡
- ガスバーナー
は、図＋名称セットで出やすいです。
おすすめ
「見て覚える」ではなく、
何も見ずに書く練習 をする。
④ 実験問題対策をする
理科は「なぜそうなる？」がよく出ます。
例えば：
- なぜプレパラートにカバーガラスを斜めに置く？
- なぜガスバーナーは空気調節ねじを後で開ける？
ここは丸暗記ではなく、
「安全のため」「空気が入るから」など理由を理解する。
⑤ テスト1週間前の理想スケジュール
7日前〜5日前
- 学校ワーク1周目完成
- 暗記スタート
4日前〜3日前
- 間違えた問題やり直し
- 用語確認
- 図練習
2日前
- 予想問題
- 教科書読み直し
前日
- 軽い確認だけ
- 夜更かししない
点数が伸びやすい子の特徴
「覚える」より「説明できる」
理科は、
- 用語
- 図
- 理由
この3つがセットになると急に強くなります。
保護者の方がサポートするなら
「勉強した？」より、
- 「今日どこやった？」
- 「これ説明できる？」
- 「花のつくり言える？」
みたいな会話形式の方が、中1にはかなり効果的です。
特に理社を嫌がる子は、
“できない → 嫌” になっていることが多いので、
まずは
- 小テストで○
- 用語が言えた
- ワーク1ページ終わった
という“小さい成功体験”を積ませるのが大切です。